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电子游戏网址:学生的健康成长是最终的目标

时间:2021/7/16 10:18:45  作者:  来源:  浏览:8  评论:0
内容摘要:楚朝晖指出,假期托管的对象是有个性的生活和成长的年轻人,而不是普通的对象。以确保安全为前提当然,但不能仅止于确保安全。家长、监护人、管理者都必须明确,父母是托管服务的间接对象,为父母解决问题不是最终目的;学生托管服务的直接对象,学生的健康成长是最终的目标,这是一个高于安全需求和要求不应该把本末倒置了,而且忽视孩子的父母...

楚朝晖指出,假期托管的对象是有个性的生活和成长的年轻人,而不是普通的对象。以确保安全为前提当然,但不能仅止于确保安全。家长、监护人、管理者都必须明确,父母是托管服务的间接对象,为父母解决问题不是最终目的;学生托管服务的直接对象,学生的健康成长是最终的目标,这是一个高于安全需求和要求不应该把本末倒置了,而且忽视孩子的父母,和忽视和抑制了学生的健康成长为安全。

储朝晖提醒,如果夏季托管发展到学生的第三学期,就会违反这一基本原则,必然会对学生的成长造成伤害,直接影响到后续的学习质量,从长远来看会损害学生的学习兴趣、爱好和自主性。因此,《通知》中“坚持学生自愿参与”是一条非常重要的原则。特别是要防止一些地方有多少监护班,有多少家长和学生为了追求政治成就而开展监护服务,从而使监护质量下降。

楚朝晖认为,目标应该是学生的健康成长,这必须了解学生的现状和在健康成长中遇到的问题。“学业负担过重,体育锻炼不足,户外活动太少,缺乏亲近自然和社会的机会,知识基础薄弱,获取信息的渠道狭窄,自主性不够,被动性太强。”这些是当前学生之间的比较。一个常见的问题。因此,从健康成长的角度来看,学生也需要一个与学期截然不同的假期,休息一下,快乐地沉浸在自然和社会中,学会自己安排生活。”

具体来说,托管服务需要尽可能安排学生自主学习和管理,以他们喜欢的方式实现更有效的成长:学你喜欢学的,做你喜欢做的,玩你喜欢玩的:指导学生制定计划,自己设计活动计划,自己安排时间,自己制定规则,自己监督实施,自己选择角色,根据实施情况自己调整完善计划,进行自我评估。


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